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CDI
Temps plein
Montereau-Fault-Yonne (77)
La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs.
La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie
L’IME/ SESSAD Villa Marie Louise contribue à l’action de la Fédération en accueillant des enfants et des adolescents présentant une déficience intellectuelle et/ou des troubles du spectre autistique
L'Unité d'Enseignement Maternelle Autisme est un dispositif médico-social rattaché au SESSAD et implanté dans l’école maternelle. Les enfants sont présents à l’école sur le même temps que les autres élèves de leur classe d’âge, pour des temps consacrés aux apprentissages et à l’accompagnement médico-social.
Les interventions pédagogiques, éducatives et thérapeutiques sont réalisées par une équipe associant enseignants et professionnels médico-sociaux, dont les actions sont coordonnées et supervisées.
Au sein de l’Unité d’Enseignement Maternelle Autisme, dispositif présente dans le Groupe scolaire Pierre et Marie Curie à Montereau-Fault-Yonne :
Vos Principales missions :
Assurer leur bien-être.
Adapter sa communication aux personnes accompagnées.
Observer et analyser les attitudes et les comportements des personnes accompagnées.
Instaurer une relation avec la personne accompagnée.
Dans le respect des objectifs fixés par les projets personnalisés, réalisation d’interventions individuelles et collectives auprès de enfants et adolescents suivis par le service
Vous observez et analysez les attitudes et les comportements des enfants, vous évaluez leurs besoins, leurs compétences et leurs potentialités et vous établissez un diagnostic socio-éducatif
Vous participez à l’élaboration des projets éducatifs individualisés, vous mettez en oeuvre les actions éducatives de ces projets
Vous évaluez et participez aux réajustements des projets personnalisés d'accompagnement en équipe pluridisciplinaire
Vous assurez la coordination du projet et du parcours, et collaborez étroitement avec l’enseignant spécialisé(e) qui assure la coordination pédagogique de l’Unité d’Enseignement
Vous mettez en place les cibles pédagogiques définies par l’enseignant.
Vous mettez en place les protocoles d’interventions à référence éducative, comportementale ou développementale
Vous assurez le lien et instaurez une coopération avec les familles / représentants légaux
Vous participez à la rédaction des synthèses, les analyses de situation et les bilans
Vous développez des actions en partenariat et en réseau en favorisant le partenariat territorial
Reprise d'ancienneté, Formation
Diplôme d’Etat d’Educateur des Jeunes Enfants
Autres critères :
Expériences auprès d’enfants et / ou d’adultes porteurs de troubles du spectre autistique, connaissance des troubles du spectre autistique et des méthodes de communication telles que PECS, Makaton, TEACCH… ainsi que de l’éducation structurée
Connaissance exigée des Recommandations de bonnes pratiques professionnelles relatives à l’Autisme de l’HAS et de l’ANESMS : Interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent.
Capacités à travailler en collaboration avec l’équipe pédagogique, éducative et thérapeutique, les familles et les partenaires. Capacités relationnelles et d’écoute
Capacité d’initiative et de questionnement professionnel dans le cadre d’un travail d’équipe
Engagement, rigueur organisationnelle et créativité
Bonne maîtrise des outils de la loi 2002-2
Bonnes capacités rédactionnelles
Maîtrise de l’outil informatique
Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
DE d'Educateur de Jeunes Enfants