Accompagnant éducatif et social (AES) — H/F

Ce que seront vos missions en rejoignant l’IEM de la Croix Faubin :
• Assurer l’accompagnement des jeunes sur tous les temps du quotidien en adoptant une posture bienveillante et sécurisante (habillage/déshabillage, repas, changes),
• Appréhender les besoins et les attentes des jeunes afin de leur apporter une réponse adaptée,
• Endosser un rôle d’éveil, d’encouragement, de soutien à la communication et à l’expression verbale ou non verbale,
• Soutenir le développement et/ou le maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique et social,
• Participer à la vie de l’équipe pluridisciplinaire en participant activement aux activités et aux différents temps de réunions et en faisant preuve d’une communication adaptée.

Poste à pourvoir dès que possible.
CDD de 3 à 6 mois .

La Société Philanthropique, fondée en 1780, association reconnue d’utilité publique exerçant dans le domaine de l’action sociale, médico-sociale et sanitaire (42 établissements et services, 1650 salariés, budget 130 millions d’€), recrute pour son Etablissement IEM CROIX FAUBIN – situé dans le 11ème arrondissement :

UN(E) ACCOMPAGNANT(E) EDUCATIF ET SOCIAL (H/F)
CDD – temps plein
Rémunération selon la CCN 51 et l’ancienneté

L’IEM La Croix Faubin est un établissement qui accueille des personnes en situation de handicap moteur et polyhandicap. L’accompagnement des enfants et des jeunes adolescents, se fait sur les dimensions : éducative, thérapeutique et pédagogique.
L’équipe pluridisciplinaire a pour mission d’offrir un accompagnement éducatif, médical et paramédical au service des personnes accompagnées.
L’IEM La Croix Faubin est un établissement qui accueille des personnes en situation de handicap moteur et polyhandicap, en accueil de jour. Plus spécifiquement, l’unité des enfants ainsi que l’unité des jeunes adolescents et adolescents, accompagne respectivement 20 jeunes de 5 à 10 ans et 20 jeunes de 11 à 15 ans. Celles-ci ont pour objectif de contribuer à leur cheminement vers une plus grande autonomie physique et psychique. Au travers d'expériences multiples dans la vie quotidienne ou dans des activités spécifiques, nous cherchons à favoriser leur perception, leur compréhension ainsi que la construction d’eux même, et du monde qui les entoure.