Référente CAA — H/F

Quelques mots sur la mission départementale CAA : Dans le cadre du déploiement régional de la Communication Alternative et Améliorée (CAA), l’Agence Régionale de Santé Centre-Val de Loire a confié à CESAP la mise en œuvre d’une mission départementale d’expertise et d’information autour de la CAA en Indre-et-Loire.

Cette mission vise à :
• Promouvoir la CAA
• Accompagner les personnes et les familles vers la CAA
• Animer un réseau et comité territorial
• Accompagner la montée en compétence des acteurs du territoire
Cette mission départementale reposera sur une équipe de 3 ETP, mobilisée autour du développement de la CAA sur le territoire.

Nous recrutons à ce titre un(e) Référent(e) CAA, qui participera pleinement à la structuration, au déploiement et à l’animation de cette dynamique partenariale à l’échelle départementale.

CDI - temps plein - salaire selon CCN 1966
Poste basé à Reugny (37)

Modalités :
Reprise d’ancienneté
35 heures hebdomadaires en annualisation
PERMIS B obligatoire - L’activité sera déployée sur le département d’Indre-et-Loire - des déplacements en région sont à prévoir lors des travaux du réseau de référents CAA
Un équipement bureautique et téléphonique mobile, ainsi qu’un véhicule de service dédié seront mis à disposition.

Missions:
• Soutenir le déploiement de démarches CAA en établissement
• Répondre aux sollicitations des structures
• Apporter expertise et conseils opérationnels adaptés aux contextes de terrain
• informer et sensibiliser en proximité les ESMS, pour favoriser l’intégration d’une stratégie et des actions CAA dans les ESMS.
• accompagner les professionnels en ESMS ainsi que les acteurs du réseau et le grand public dans la découverte et l’utilisation des outils de CAA, en articulation avec les ressources et outils locaux et régionaux existants.
• Faciliter les parcours et projets de vie, l'autodétermination, accompagnement des partenaires de communication et des professionnels (PIC, prêt de matériel, soutien au consentement éclairé…)
• Implication des personnes accompagnées et leurs proches : savoirs expérientiels
• Co-construction : sensibilisation, conseil
• Accompagner, former à la modélisation en milieu familial (proposer des séances de modélisation en contexte avec leur proche)
• Animation de CAAfé parents : Espace de partage et d’entraide
• Concevoir, structurer et faire vivre une CAAthèque (ressources partagées)
• Organiser le prêt de matériel CAA
• Créer et diffuser des kits CAA, supports pédagogiques et outils pratiques
• Produire des contenus accessibles, notamment en FALC (Facile à Lire et à Comprendre)
• Participer à des actions de sensibilisation et de formation
• Favoriser la collaboration entre professionnels, familles et partenaires

Compétences / expériences:
• Expérience dans le secteur médico-social, sanitaire ou éducatif
• Connaissance ou intérêt fort pour la CAA, le handicap, la communication
• Expérience en animation de réseau, formation ou accompagnement professionnel
• Disposer de bases théoriques solides en matière de communication, de la capacité à justifier d'une formation dans le domaine et d’une expérience avérée dans la mise en place de projets liés à la Communication Alternative et Améliorée (CAA)
• Avoir une expérience du secteur médicosocial et/ou auprès d'un public en situation de handicap
• Être capable de travailler de manière collaborative, d’entretenir les liens au sein d'un réseau, avec pédagogie, dynamisme et empathie
• Être capable d’assurer un fonctionnement en mode gestion de projet, tant sur le plan de l’organisation, de la planification, que de l’anticipation ; et d’assurer également la traçabilité de ses actions.
Toute connaissance spécifique dans l’un ou l’autre des domaines liés à la CAA sera appréciée.
De même, toute expérience préalable démontrant un savoir-faire manifeste pour l'intervention auprès de personnes présentant des besoins complexes en matière de communication sera à mettre en avant dans le dossier de candidature.

Diplômé d’Etat de niveau 6 : ergothérapeute, orthophoniste, psychomotricien, éducateur/trice spécialisé(e), éducateur/trice de jeunes enfants…

Savoir-faire:
• Capacité à animer des groupes et fédérer des acteurs
• Aptitude à structurer des démarches et produire des outils
• Sens de l’adaptation aux différents contextes professionnels
• Qualités rédactionnelles et pédagogiques

Savoir-être :
• Esprit collaboratif et dynamique
• Autonomie et capacité d’initiative
• Sens de l’écoute et posture facilitatrice
• Goût pour l’innovation et le développement de pratiques

Profils variés bienvenus : orthophonistes, éducateurs spécialisés, ergothérapeutes, psychologues, formateurs, coordonnateurs de parcours, etc.