Coordinateur — H/F

Sous la responsabilité du chef de service, il coordonne l'action éducative et participe à l'organisation du travail de l'équipe éducative.

Il contribue au bon déroulement des projets pédagogiques et éducatifs de l'établissement et conduit des projets transversaux. Il rend compte et informe le chef de service d'événements et faits interrogeant la responsabilité.

Missions permanentes

Projet éducatif
• Veiller à la mise à jour régulière des dossiers des jeunes, effectuer des audits de dossiers (RDV, Ecrits professionnels, Transmissions, Informations administratives, audiences, ...)
• Veiller à la mise en place du PPI.

Organisation
• Participer à la remontée d'activité
• Participer à la mise en œuvre du projet d'établissement
• Planifier : recensement des besoins, propositions au chef de service, continuité de service, reporting des besoins au CDS, mobiliser les ressources internes.

Encadrement
• Organiser et animer des temps de réunion
• Coordonner la mise en œuvre des projets individuels/collectifs actés en réunion d'équipe et/ou institutionnelle
• Assurer le bon suivi de déclaration des événements indésirables et événements indésirables graves et veiller à la rédaction des notes événementielles
• Coordonner les interventions des professionnels (Planning d'intervention, Rdvs extérieurs, Mobiliser les ressources internes, ...)

Partenaires
• Développer et maintenir le réseau partenarial
• Représenter l'établissement, après concertation avec la direction, dans les instances institutionnelles extérieures,
• Créer des synergies avec les organismes extérieurs concernés par les problématiques des jeunes.

Compétences requises

La formation requise et/ou les qualifications requises
• Diplôme d'État d'éducateur spécialisé
• Permis B

L'expérience professionnelle requise
• Expérience professionnelle, d'au moins 3 années, auprès d'adolescent(e)s idéalement dans le secteur social
• Connaissance du fonctionnement d'un établissement social ou médico-social
• Connaissance de la législation de la protection de l'enfance
• Connaissance des outils de la loi du 2 janvier 2002
• Connaissance du Droit du Travail et de la Convention Collective du 15 mars 1966

Les savoir-faire
• Capacité à gérer la « bonne distance professionnelle » à l'égard des jeunes, des familles et des professionnels
• Savoir animer les réunions et fédérer une équipe
• Capacité d'initiative, d'autonomie et de reporting
• Gérer les situations de crises ou conflictuelles
• Savoir rédiger
• Capacité d'analyse et de synthèse
• Maîtriser l'outil informatique