Educateur de Jeunes Enfants — H/F

Contexte hiérarchique :

L’EJE est sous la responsabilité d’un cadre socio-éducatif, du directeur adjoint et du directeur.

Encadrement : non

Activités principales :

L’EJE exerce au sein d’une unité de vie mixte de 8 enfants âgés de 3 à 6 ans. Il/elle travaille en équipe pluridisciplinaire, et en collaboration avec les structures extérieures, pour définir et mettre en œuvre les projets individuels des enfants, dans le cadre du projet d’établissement.

Prise en charge individuelle
Il intervient dans toutes les étapes de la prise en charge de l’enfant et rédige les documents y afférant.
Il assure un rôle de référent ou co-référent de certaines situations (double coordination).

Prise en charge collective
Il crée une dynamique de groupe et accompagne le déroulement de la vie quotidienne.
Il veille au respect du règlement de fonctionnement et exerce une fonction de régulation.
Il fait appliquer les consignes de sécurité (rôle spécifique en cas d’évacuation).
Il est garant de l’activité éducative et met en place des activités, sorties et séjours.
Il favorise la participation des usagers, notamment en animant les réunions d’enfants.
Il assure les transmissions.

Participation à la vie institutionnelle
Il participe à l’élaboration, à l’application et à l’évolution du projet d’établissement
Il participe aux différentes réunions
Il participe à l’organisation et au bon déroulement des temps forts institutionnels

Qualités requises
N°1 Savoir être auprès du public accueilli (juste distance, écoute, bienveillance)
N°2 Capacité à prendre du recul
N°3 Rigueur et sens des responsabilités
N°4 Discrétion
Connaissances professionnelles
N°1 Connaissance du développement de l’enfant
N°2 Connaissance du dispositif de la protection de l’enfance
N°3 Connaissance du travail en internat
Savoir-faire
N°1 Capacité à travailler auprès d’enfants en difficultés
N°2 Capacité d’analyse, de synthèse et de rédaction
N°3 Capacité à travailler en équipe et avec différents partenaires (École, ASE…)
N°4 Capacité à rendre compte de son action
N°5 Capacité à communiquer et à transmettre les informations