Le Pôle autisme - Paris fait partie de l’Association Vivre et Devenir qui vient en aide aux personnes les plus fragiles de notre société depuis plus de 100 ans. Spécialisé dans l’autisme depuis sa création récente en 2017, il propose des solutions l’accompagnement pour 130 enfants/jeunes et leurs aidants, de la petite enfance à l’âge adulte, afin qu’ils déploient toutes leurs potentialités et participent pleinement à la vie de notre société.

Son offre repose sur plusieurs entités :
- L’Institut médico-éducatif (IME) Saint-Michel pour des adolescents de 12 à 20 ans dans le 15e,
- Deux Services d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) pour des enfants : SESSAD Saint-Michel dans le 15e et SESSAD Servan dans le 11e
- Le SESSAD PRO Sainte-Eugénie pour des jeunes âgés de16 à 25 ans dans le 15e
- Et deux Unités d’Enseignement en Elémentaire Autisme (UEEA) qui scolarisent chacune 10 enfants dans une école publique de quartier (l’école Providence dans le 13e et l’école Saint-Martin dans le 3e)

L’IME SAINT-MICHEL L’externat 12/20 ans (Institut Médico-Educatif, IME) a ouvert en 2017 sur le site du Village Saint-Michel en plein cœur du 15e. Il accueille en externat du lundi au vendredi, 25 adolescents et jeunes adultes avec autisme.

Il est organisé en 4 unités de petite taille, dont les activités et les taux d’encadrement (nombre d’enfants suivi par éducateur) varient en fonction des profils.
L’externat bénéficie également d’une unité d’enseignement en interne et met à l’honneur la pratique sportive comme support privilégié d’apprentissage.

MISSIONS DE L’EDUCATEUR
- Poste en temps plein CDD (plusieurs durées disponibles)
- Education spécialisée
- Evaluer les besoins de l’enfant, ce qui le motive et définir les cibles prioritaires d’apprentissages en lien avec sa famille.
- Mettre en œuvre les interventions spécialisées définies dans le projet personnalisé (essentiellement au cours de séances individuelles avec un éducateur pour un enfant)
- Coordination de projet

Chaque éducateur est amené à travailler avec différents enfants au cours de la semaine, mais il a la référence particulière pour le projet projet de deux enfants en moyenne. Cela implique de :
- Centraliser les informations (autres éducateurs, paramédicaux, assistante sociale)
- Communiquer de manière privilégiée avec la famille
- Veiller à la cohérence de tous dans les différents environnements de l’enfant
- Rédiger les évaluations, le projet personnalisé, les synthèses aux moments clés du parcours de l’enfant
- Préparer le matériel, faire part des problèmes de logistiques
-
Vie du service
- Participation à la réflexion sur le projet du service
- Organisation des évènements festifs qui rythment l’année

Vivre et devenir soignent et accompagne plus de 5 200 personnes
- Emploie 2 200 professionnels
- Gère plus de 80 établissements, services et dispositifs innovants
- Assure une présence dans 7 régions : Normandie, Île-de-France, PACA, Grand Est, Nouvelle Aquitaine, Bourgogne-Franche-Comté et Centre Val-de-Loire.

Le Pôle autisme de Paris fait partie de l’Association Vivre et Devenir qui vient en aide aux personnes les plus fragiles de notre société depuis plus de 100 ans. Spécialisé dans l’autisme depuis sa création récente en 2017, il propose des solutions d’accompagnement pour 130 enfants/jeunes et leurs aidants, de la petite enfance à l’âge adulte, afin qu’ils déploient toutes leurs potentialités et participent pleinement à la vie de notre société.

Son offre repose sur plusieurs entités :

• L’Institut médico-éducatif (IME) Saint-Michel pour des adolescents de 12 à 20 ans dans le 15ème,
• 2 Services d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) : SESSAD Saint-Michel dans le 15ème et SESSAD Servan dans le 11ème
• Le SESSAD PRO Sainte-Eugénie pour des jeunes âgés de16 à 25 ans dans le 15ème
• 2 Unités d’Enseignement en Elémentaire Autisme (UEEA) qui scolarisent chacune 10 enfants dans une école publique de quartier (l’école Providence dans le 13ème et l’école Saint-Martin dans le 3ème)