Créer une alerte pour le métier Éducateur spécialisé , Rousset
CDD / Remplacement, Temps plein
Rousset (13)
Le CePES recherche un·e ES / ME ou AMP/AES pour son IME, en CDD, à temps plein, lié à un surcroît
d’activité à pourvoir immédiatement et jusqu’au 26/07/2024.
L’IME accueille des personnes présentant des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA). Il dispose
d’une capacité d’accueil de 40 places (20 places en semi-internat et 20 places en internat de
semaine) répartie sur 5 unités d’accueil de jour et 3 unités d’internat.
Ce poste sera placé sous la responsabilité du Responsable de l’IME. Dans ce contexte, vous aurez
pour vocation de contribuer à la continuité du service rendu aux usagers accueillis, à leurs familles
ainsi qu’à assurer, en équipe, les conditions de la coordination des activités du service, dans le
respect du projet d’établissement, de la démarche qualité et des orientations associatives.
Vos missions
Mise en place et suivi du projet personnalisé :
Elabore un diagnostic social et des hypothèses d’intervention
Partage et analyse les informations avec l’équipe pluridisciplinaire, la personne accompagnée
et/ou sa famille ou son représentant légal
Co-élabore le projet personnalisé en équipe, avec l’usager et/ou son représentant légal dans le
respect du projet d’établissement
Met en œuvre, suit et évalue le projet personnalisé
Formalise ses observations dans le cadre du projet personnalisé
Exerce le cas échéant le rôle de référent du projet personnalisé auprès de l’ensemble des parties
prenantes au projet
Accompagnement socio-éducatif :
Prépare, programme et anime les activités individuelles et collectives
Participe aux relations avec la famille et/ou le représentant légal
Participation à la vie institutionnelle :
Développe des partenariats et élabore des projets spécifiques
Participe aux réunions institutionnelles, à la vie de la structure, à l’élaboration du projet
institutionnel et à sa mise en œuvre
Les "petits plus" qui font la différence
Reprise d'ancienneté
Chèques cadeaux
Chèques vacances
Formation
Restauration d'entreprise
Prise en charge des transports
Mutuelle
Prévoyance
+ 4 Avantages
Diplôme ES / ME ou AMP/AES obligatoire
Expérience souhaitée auprès des personnes autistes
Sans que ces a Une capacité à travailler en équipe, à écouter ses interlocuteurs (enfants, familles, collègues,
partenaires, hiérarchie), à être force de proposition et à être attentif/ve à l’autre,
Une capacité à contribuer à l’élaboration, au suivi et l’évaluation de projets,
Une capacité à « prendre de la distance » face aux situations compliquées et complexes,
Une capacité à adapter sa communication au public accueilli,
Une facilité dans la communication orale et écrite alliée à un esprit de synthèse.
Conditions
CDD, temps plein
Grille ES / ME ou AMP/AES
Rémunération avec reprise de l’expérience selon la convention collective 1966.
Congés : congés payés, congés trimestriels, fériés chômés, liés aux périodes de fermeture des
établissements (environ la moitié des vacances scolaires).
Lieu de travail : Rousset (13)
Pour postuler
Merci d'adresser votre candidature (CV + lettre de motivation), objet : ES / ME ou AMP/AES - 2024
Date limite de réception des candidatures : 19/04/2024
Poste à pourvoir immédiatement
Aucune expérience, Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
DE d'Accompagnant Educatif et Social
Avec une expérience de plus de 50 ans dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap, l’Association Edmond Barthélémy (AEB) est présente dans le paysage du secteur médico-social sur le territoire du pays d’Aix.
C’est une association qui s’adapte à l’évolution des besoins et des pratiques du secteur.
Elle s’inscrit dans une mise en œuvre pérenne d’amélioration continue du service rendu aux enfants accueillis et contribue à mieux définir les modalités des interventions et des accompagnements proposés.
Un projet personnalisé est élaboré pour chaque enfant, adolescent ou jeune adulte en adéquation avec ses besoins dans le domaine médical, thérapeutique, psychologique, rééducatif, éducatif et social, qui lui sont propres et singuliers
1° étape :
Premier contact avec une personne de l'établissement
2° étape :
Rencontre du directeur
3° étape :
Rencontre du Président
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