Éducateur spécialisé — H/F

LE PÔLE AUTISME PARIS

Le Pôle autisme Paris fait partie de l’Association Vivre et Devenir qui vient en aide aux personnes les plus fragiles de notre société depuis plus de 100 ans. Spécialisé dans l’autisme depuis sa création récente en 2017, il propose des solutions d'accompagnement pour 130 enfants/jeunes et leurs aidants, de la petite enfance à l’âge adulte, afin qu’ils déploient toutes leurs potentialités et participent pleinement à la vie de notre société.

Son offre repose sur plusieurs entités :

L’Institut médico-éducatif (IME) Saint-Michel pour des adolescents de 12 à 20 ans dans le 15ème,
Deux Services d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) pour des enfants : SESSAD Saint-Michel dans le 15ème et SESSAD Servan dans le 11ème
Le SESSAD PRO Sainte-Eugénie pour des jeunes âgés de16 à 25 ans dans le 15ème
Et Unités d’Enseignement en Elémentaire Autisme (UEEA) qui scolarisent chacune 10 enfants dans une école publique de quartier (l’école Providence dans le 13ème et l’école Saint-Martin dans le 3ème)

LE SESSAD Saint Michel

Le SESSAD Saint Michel est ouvert depuis 2017 et se compose de deux unités dédiées à 30 jeunes enfants avec autisme :

=> UNITE 0/6 ans : pour 14 enfants accompagnés une quinzaine d’heures par semaine selon les approches recommandées par l'HAS ( ESDM/ABA). L'accompagnement est mis en œuvre dans les locaux et dans l’environnement ordinaire de l’enfant (à la maison, à la crèche, en maternelle) et inclut une forte composante de guidance parentale.

=> UNITE 3/16 ans : cette unité apporte un étayage à 17 enfants dans tous leurs lieux de vie pour faciliter leur intégration à école et soutenir leur famille à la maison. Les enfants bénéficient environ de trois interventions individuelles par semaine.

MISSIONS DE L’EDUCATEUR Unité 0/6 ans

* Prise en charge spécialisée

Evaluer les besoins de l’enfant, ce qui le motive et définir les cibles prioritaires d’apprentissages en lien avec sa famille
Mettre en œuvre les interventions spécialisées définies dans le projet personnalisé (essentiellement au cours de séances individuelles avec un éducateur pour un enfant)

* Coordination de projet

Chaque éducateur est amené à travailler avec différents enfants au cours de la semaine, mais il a la responsabilité particulière de coordonner le projet de deux enfants au maximum. Cela implique de :

Centraliser les informations (autres éducateurs, paramédicaux, assistante sociale)
Communiquer de manière privilégiée avec la famille
Veiller à la cohérence de tous dans les différents environnements de l’enfant
Rédiger les évaluations, le projet personnalisé, les synthèses aux moments clés du parcours de l’enfant
Préparer le matériel, faire part des problèmes de logistiques

* Vie du service

Participation à la réflexion sur le projet du service
Organisation des évènements festifs qui rythment l’année

Lien hiérarchique : chef de service
Supervision technique : psychologue

Vivre et devenir soignent et accompagne plus de 5 200 personnes
- Emploie 2 200 professionnels
- Gère plus de 80 établissements, services et dispositifs innovants
- Assure une présence dans 7 régions : Normandie, Île-de-France, PACA, Grand Est, Nouvelle Aquitaine, Bourgogne-Franche-Comté et Centre Val-de-Loire.

Le Pôle autisme de Paris fait partie de l’Association Vivre et Devenir qui vient en aide aux personnes les plus fragiles de notre société depuis plus de 100 ans. Spécialisé dans l’autisme depuis sa création récente en 2017, il propose des solutions d’accompagnement pour 130 enfants/jeunes et leurs aidants, de la petite enfance à l’âge adulte, afin qu’ils déploient toutes leurs potentialités et participent pleinement à la vie de notre société.

Son offre repose sur plusieurs entités :

• L’Institut médico-éducatif (IME) Saint-Michel pour des adolescents de 12 à 20 ans dans le 15ème,
• 2 Services d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) : SESSAD Saint-Michel dans le 15ème et SESSAD Servan dans le 11ème
• Le SESSAD PRO Sainte-Eugénie pour des jeunes âgés de16 à 25 ans dans le 15ème
• 2 Unités d’Enseignement en Elémentaire Autisme (UEEA) qui scolarisent chacune 10 enfants dans une école publique de quartier (l’école Providence dans le 13ème et l’école Saint-Martin dans le 3ème)