• Éducateur spécialisé — H/F - Grigny (62)

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Éducateur spécialisé — H/F

CDD / Remplacement, Temps plein

Grigny (62)

DITEP Les Eaux Vives
Offre n°4293220 — Hier

Les missions qui vous attendent

Vous aurez pour missions :

• Élaboration, mise en œuvre et évaluation des projets personnalisés d'accompagnement, en lien avec la famille et l'équipe pluridisciplinaire.

• Soutien au pouvoir d'agir des familles dans le parcours de leur enfant.

• Conception et animation d'activités éducatives adaptées, structurées, individuelles et collectives.

• Favoriser l'inclusion scolaire et sociale des jeunes en lien avec les partenaires internes et externes.

• Mise en œuvre d'outils issus de l'éducation structurée et des approches cognito-comportementales.

• Rédaction des écrits professionnels (bilans, projets, observations).

• Participation aux réunions d'équipe et formations proposées par l'établissement.

Conditions d'emploi :

CDD temps plein ; horaires fixes et de semaine jusqu'au 12 juin 2026

Salaire : CCNT du 15 mars 1966

Les "petits plus" qui font la différence

Reprise d'ancienneté

Chèques cadeaux

Chèques vacances

Formation

Plan épargne

Prise en charge des transports

Mutuelle

Prévoyance

+ 4 Avantages

- 4 Avantages

Quel est le profil idéal ?

Profil recherché :

• Diplôme exigé : DEES ou DEME
• Permis B requis.

Compétences requises :

• Connaissances ou intérêt pour les TND, les troubles du comportement, les méthodes éducatives structurées (TEACCH, ABA, renforcement positif).

• Expérience ou appétence pour le travail avec les familles dans une logique de co-construction.

• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire, avec une posture ouverte et collaborative.

• Maîtrise des outils bureautiques de base (Word, Excel).

Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans)

DEES, DEME

Fondation ACOLEA - Le Manifeste

Quelques mots pour nous présenter

DITEP Les Eaux Vives

Le DITEP accompagne des enfants et jeunes de 0 à 20 ans présentant des troubles du comportement, avec ou sans troubles neurodéveloppementaux, orientés par la MDPH.
Il propose un accompagnement pluridisciplinaire, individualisé et coordonné.
Son intervention s’inscrit dans une démarche inclusive, au plus près de l’environnement de l’enfant (famille, école, partenaires). L’accompagnement est co-construit étroitement avec la famille, dans le respect de son pouvoir d’agir et conformément aux recommandations de bonnes pratiques professionnelles.

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