Éducateur spécialisé — H/F

Sous l’autorité du chef de service, l’éducateur spécialisé assure la conception, la mise en œuvre et
l’évaluation des accompagnements éducatifs, notamment sur des situations complexes.
Il est référent de parcours et engage la responsabilité éducative de l’association dans le cadre de la
protection de l’enfance.

VOS FONCTIONS
1. Développement de la présence sociale et connaissance du territoire
- Assurer une présence sociale régulière et structurée sur le territoire
- Analyser les dynamiques sociales, les groupes de jeunes et les évolutions du territoire
- Participe au repérage des situations préoccupantes
- Mets en œuvre le référentiel de pratiques professionnelles,
- Développer des relations de confiance avec les publics et les acteurs locaux
- Identifier les situations nécessitant un accompagnement éducatif approfondi
L’éducateur spécialisé mobilise une capacité d’observation et d’analyse lui permettant de qualifier les
besoins.

2. Diagnostic et accompagnement éducatif

- Réaliser des diagnostics socio-éducatifs approfondis
- Concevoir et mettre en œuvre des accompagnements individualisés
- Assurer le rôle de référent de parcours
- Définir des objectifs éducatifs adaptés aux besoins des jeunes
- Favoriser l’autonomie, l’insertion et l’accès aux droits
- Adapter les modalités d’intervention en fonction de l’évolution des situations

3. Gestion des situations complexes et protection de l’enfance
- Identifier les situations de danger ou de risque
- Évaluer la gravité des situations
- Rédiger les notes de situation et contribuer aux informations préoccupantes
- Participer aux procédures de signalement si nécessaire
- Travailler en lien avec les institutions compétentes
L’éducateur spécialisé engage ici la responsabilité institutionnelle de l’association.

4. Travail avec les familles et autorité parentale
- Associer les familles aux accompagnements éducatifs
- Favoriser le dialogue et la compréhension des situations
- Soutenir les fonctions parentales
- Intervenir dans le respect du cadre de l’autorité parentale

5. Coordination et travail partenarial
- Développer et entretenir les relations avec les partenaires du territoire
- Coordonner les interventions autour des situations accompagnées
- Participer aux réunions partenariales
- Contribuer à l’inscription des jeunes dans les dispositifs de droit commun

6. Conception et pilotage d’actions collectives
- Concevoir, piloter et évaluer des actions collectives
- Utiliser ces actions comme supports éducatifs
- Structurer les projets (objectifs, moyens, évaluation)
- Contribuer à la dynamique territoriale

7. Production d’écrits professionnels
- Rédiger les fiches de liaison
- Produire des notes de situation
- Assurer la traçabilité des accompagnements
- Contribuer aux bilans et évaluations

Les écrits produits engagent la responsabilité professionnelle et institutionnelle.

8. Contribution à la dynamique d’équipe
- Participer activement aux réunions d’équipe
- Contribuer à l’analyse des pratiques
- Apporter un éclairage sur les situations complexes
- Participer à la montée en compétence des professionnels

L’Association ARRIMAGES développe une mission de prévention spécialisée sur les communes de Sevran, Clichy-sous-Bois, Montfermeil et Tremblay-en-France dans le cadre d’une délégation de compétence du Département de la Seine-Saint-Denis.

Cette mission s’inscrit dans le champ de la protection de l’enfance et s’adresse prioritairement aux jeunes de moins de 21 ans.

Fondée sur les valeurs républicaines, laïques et démocratiques, elle vise à lutter contre les violences, les exclusions et les phénomènes de marginalisation des jeunes et de leurs familles.

L’action repose notamment sur :
- L’absence de mandat nominatif
- La libre adhésion
- La confidentialité
- Le partenariat
- L’adaptation permanente

Dans ce cadre, l’intervention éducative s’inscrit dans une démarche globale, structurée et évaluative,
mobilisant des compétences d’analyse, de coordination et de responsabilisation.

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