Créer une alerte pour le métier Éducateur spécialisé , Seine-Saint-Denis
CDD / Remplacement, Temps plein
Seine-Saint-Denis
L’unité de Soutien et d’Accompagnement des Élèves relevant des Troubles du Spectre Autistique recherche un Educateur Spécialisé
Finalité :
L’unité de soutien et d’accompagnement des élèves relevant des troubles spécifiques de l’autisme (TSA) constituera une modalité de scolarisation qui sera un pallier entre une unité d’enseignement et une unité localisée d’inclusion scolaire.
Cette unité de soutien et d’accompagnement accueillera des élèves d’âge élémentaire (6 à 11 ans), orientés par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) vers un établissement ou un service médico-social.
Ce dispositif devrait répondre à des profils d’enfants avec un retard cognitif parfois sans langage dont le profil exige un niveau d’adaptation de leur environnement.
Ces élèves seront présents à l’école sur le même temps que les élèves de leur classe d’âge et bénéficieront sur une unité de lieu et de temps d’interventions pédagogiques et éducatives se référant aux recommandations de bonnes pratiques de la Haute Autorité de Santé (HAS).
L’équipe de cette unité est composée d’un enseignant spécialisé, un éducateur spécialisé et d’un Accompagnant des élèves en situation de Handicap (AESH Co.) Entre 5 et 8 enfants seront accueillies dans cette unité.
Ce dispositif sera implanté dans une école élémentaire sur la commune de Saint Denis
MISSIONS :
• Proposition de parcours individualisé pour chaque élève du dispositif
• Organiser les temps individuels et collectifs autours de parcours de scolarisation et d’interventions éducatives.
• Echanges et travail en lien avec les familles
• Travail en partenariat et réseau (Sessad, orthophoniste, psychomotricien, psychologue, pédopsychiatre)
• Envie de porter un projet innovant
• Goût pour le travail avec des enfants et le domaine du neuro-développement
• Profil très autonome et opérationnel (efficace, organisé, rapide)
• Capacité à créer des liens et développer des réseaux
• Volonté de rechercher des solutions innovantes sur mesure
• Partage les valeurs et l’esprit de l’association
• La connaissance des approches développementales et comportementales (ABA, ESDM, PECS, TEACCH)
Aucune expérience, Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
DE d'Educateur Spécialisé
Le Pôle autisme Seine-Saint-Denis est animé par la recherche de réponses adaptées et personnalisées pour les enfants et leurs familles car leurs besoins sont très hétérogènes. Les troubles du neurodéveloppement ont en effet des impacts variés dans différents domaines (communication, interactions, cognition, autonomie, apprentissages scolaires, santé, sensorialité, motricité, participation sociale). Les équipes du pôle s’adaptent à ces spécificités, en s’appuyant sur les regards croisés d’une équipe pluridisciplinaire et en coordination étroite avec l’entourage de l’enfant.
Le pôle autisme 93 est composé de :
L’Institut médico-éducatif (IME) de Soubiran a été créé en 2016 dans un cadre verdoyant et calme, dans la ville de Villepinte (Seine-Saint-Denis). Il offre 45 places pour des enfants, adolescents et jeunes porteurs de troubles du spectre de l’autisme.
Le Service d’Education Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD) a ouvert en 2016 sur la commune de Saint-Denis et accompagne 49 jeunes avec autisme. Une antenne de 15 places supplémentaires a vu le jour sur la commune de Villepinte en septembre 2023.
La MECMES est un établissement de 40 places dont l’ouverture est prévue fin 2026. Une ouverture anticipée de 10 places d’internat a été réalisée depuis octobre 2022 au sein de l’Institut Médico-Educatif (IME) Excelsior situé au Raincy. Elle permet l’accueil sur 365 jours/an d’enfants âgés de 8 à 20 ans ayant des troubles du spectre autistique et/ou des troubles du neuro développement, confiés au service de l’Aide sociale à l’enfance.
Des dispositifs d’inclusion scolaire : 2 unités d’enseignement maternelle, une unité d’enseignement élémentaire, un pôle de soutien à l’inclusion scolaire, une équipe mobile d’appui à la scolarisation et une unité de soutien autisme.
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