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Publiée le 18/08/2026
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Offre n°4478598 — publiée le 02/09/2026
Le Dispositif est un concept qui vise à faciliter les passages des jeunes entre les différentes modalités d’accompagnement proposées par les Dispositifs Instituts Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (DITEP) et les Prestations en Milieu Ouvert (PMO).
Population accueillie :
Enfants, adolescents ou jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbent gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages.
Ces enfants, adolescents ou jeunes adultes se trouvent, malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et à un accompagnement personnalisé.
3 secteurs géographiques :
- Revigny : 25 enfants
- Haut Jura : 25 enfants
- Jura Plaine : 25 enfants
Modalités d'accompagnement :
Accueil de jour :
Lorsque l’enfant est scolarisé principalement à l’Unité d’Enseignement de REVIGNY ou en Unité d’Enseignement Externalisée à Saint Claude.
Accueil de nuit :
Thérapeutique, séquentiel, répit pour l’enfant.
Prestation en Milieu Ordinaire :
Accompagnement de l’enfant dans son lieu de vie ordinaire (domicile des parents, MECS, Familles d’accueil …) et dans son environnement (école de référence, lieux de soins, etc…).
Lieu de travail : DITEP
Nature du contrat : CDI
Date prise de poste : Dès que possible
Temps de travail : Temps partiel 0.75 ETP
Rémunération : Selon CCN66 et profil
A partir de 2105 € bruts / mois
Statut : Non cadre
Diplôme : DE ES, AES, ME
L’Association Saint Michel le Haut (ASMH) recrute pour le DITEP situé à Lons le Saunier, 1 Educateur spécialisé PAS F/H en CDI à 0.75 ETP sur ST LAURENT EN GRANDVAUX.
Sous l’autorité de la direction d’établissement et du chef de Service, l’éducateur(trice) spécialisé(e) du PAS intervient au sein des établissements scolaires afin de favoriser l’accès, le maintien et la participation effective des élèves à besoins éducatifs particuliers dans leur parcours scolaire.
VOTRE MISSION
Dans le cadre de la mise en place du Pôle d’Appui à la Scolarité (PAS), vous accompagnez les établissements scolaires dans la mise en œuvre d’une école inclusive en favorisant l’accès, le maintien et la participation des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Vous intervenez en articulation avec le binôme enseignant coordonnateur du PAS et pouvez solliciter l’EMAS ainsi que le plateau technique du DITEP lorsque la situation nécessite un appui spécialisé.
• Évaluer les situations et proposer des réponses éducatives de premier niveau.
• Accompagner les enseignants, AESH et professionnels de l’éducation dans l’adaptation de leurs pratiques.
• Mettre à disposition des outils et ressources favorisant l’inclusion scolaire.
• Informer, conseiller et soutenir les familles.
• Participer aux réunions éducatives et à la coordination des interventions avec les partenaires (enseignant coordonnateur, EMAS, secteur médico-social).
• Assurer le suivi des situations, la rédaction des écrits professionnels et le reporting d’activité.
Le PAS intervient dans une logique de prévention, de réponse graduée et de montée en compétence des acteurs de l’école. Les interventions sont limitées dans le temps et visent à renforcer l’autonomie des équipes éducatives.
Le poste est centré sur une mission d’appui, de conseil et de soutien aux équipes scolaires. Il n’inclut pas de coordination de parcours, de référence éducative, d’accompagnement médico-social prolongé ni de prise en charge thérapeutique.
CONDITIONS DE TRAVAIL ET AVANTAGES
Congés trimestriels
Complémentaire santé ;
Avantages CSE ;
Aides via Action Logement.
POUR POSTULER
Merci d’envoyer votre lettre de motivation et CV à la Direction de l’établissement.
• Diplôme d’État d’Éducateur spécialisé, AES ou ME
• Titulaire du Permis de conduire (B)
• Bonne connaissance du secteur médico-social, sanitaire et social
• Capacité à s’inscrire dans un travail en équipe pluridisciplinaire
• Capacité à porter le cadre institutionnel et les axes d’accompagnement élaborés en équipe pluridisciplinaire
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