En tant qu'éducateur/trice, vous avez envie de pouvoir partager votre expertise dans une logique collaborative, être force de proposition ? Vous souhaitez rejoindre une équipe de professionnels dip...
Publiée le 11/09/2026
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Les avantages dont vous pourriez bénéficier au quotidien :
Offre n°4493610 — publiée le 11/09/2026
Le Centre Médico-Psycho-Pédagogique (CMPP) est spécialisé dans le diagnostic et le traitement des troubles du langage oral et écrit, associés à des difficultés psycho-affectives.
L’Ida (Institut pour déficients auditifs) est destiné à la prise en charge d’enfants présentant des surdités moyennes, sévères ou profondes. Il est composé de 2 sections : la SEHA (section pour enfants avec handicaps associés de 3 à 12 ans) et la Sees (section d’éducation et d’enseignement spécialisés) pour les 6-12 ans. Deux autres services complètent le dispositif d’accompagnement : le Safep (Service d’accompagnement familial et d’éducation précoce) pour les enfants de la naissance à 3 ans et un Ssefis (service de soutien à l’éducation familiale et à l’intégration scolaire) pour les enfants et jeunes de 3 à 20 ans.
Dans le cadre d’une prise en charge pluridisciplinaire à l’IDA en externat, il s'agit
- d’être le référent avec un collègue AMP d’un groupe éducatif, de proposer et d’animer des ateliers transversaux avec d’autres collègues de l’équipe pluridisciplinaire (éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, AMP, enseignant, orthophoniste, psychomotricienne, professeur de LSF (langue des signes française)…).
- d’élaborer et conduire une action éducative auprès d’enfants pris en charge et présentant une déficience auditive avec handicaps et/ou troubles associés, dans le but de favoriser leur développement, leur épanouissement et de les aider à acquérir de l’autonomie.
Vous travaillez avec une équipe dynamique et créative proposant de nombreux ateliers en interne (ateliers scolaires - groupes conduits en binôme : expression, mimes, relaxation…) et à l’externe (stage de découverte en ESAT, rollers, piscine, sports, musées….).
Vous rencontrez la famille de l’enfant.
Vous participez à la conception et à la mise en œuvre des PIA (projet individualisé d’accompagnement) en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire, sa famille et/ou de son représentant légal.
Vous participez aux réunions d’équipe, clinque et de synthèses.
Vous collaborez étroitement avec les médecins ORL, psychiatre et le chef de service éducative.
Vous participez et êtes force de proposition aux réunions sur l’auto-évaluation, en particulier sur la partie « soins aux enfants et adolescents » et la démarche d’amélioration de la qualité.
Compétences et qualité requises :
Connaître la surdité et l’autisme
Qualités relationnelles, d’écoute, d’empathie, d’adaptation
Être à l’aise avec les outils informatiques dossier informatisé de la personne accompagnée
Le diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES) est requis.
Fabrice P
Educateur spécialisé
Mon quotidien avec les jeunes dont j’ai la charge ressemble beaucoup à celui que je vis avec mon fils à la maison. Ce qu’on leur demande est ce que n’importe quel parent demande à ses enfants. L’accompagnement –au long cours- est le même : il consiste à les aider à grandir, à avoir confiance en eux, à réfléchir, à faire des choix - éducateur dans l’une des 5 unités de vie de l’IME La Sapinière à Moret-sur-Loing (77)
Reference: n9u5kyk6oh
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Publiée le 11/09/2026
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Publiée le 14/09/2026
PostulerCette estimation de salaire pour le poste de Éducateur spécialisé à Paris est calculée grâce à des offres similaires et aux données de l'INSEE.
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