Au sein d'une équipe pluridisciplinaire engagée, dynamique et volontaire, vous contribuez à construire des accompagnements au plus près des besoins et des projets des personnes accompagnées.
L'accompagnement repose sur une démarche de co-construction, favorisant le pouvoir d'agir, l'autodétermination et l'autonomie de chaque personne, en s'appuyant sur ses ressources et celles de son environnement.
Le/la coordinateur·rice de projet - CESF coordonne et assure le suivi de 10 personnes accompagnées, en lien avec les professionnel·les, les partenaires et l'entourage.
Vos missions:
1. ÉVALUER LES BESOINS ET CO-CONSTRUIRE LE PROJET PERSONNALISÉ
* Recueillir les besoins, attentes, envies et projets de la personne.
* Évaluer ses ressources, ses difficultés et son environnement.
* Identifier avec la personne ses priorités et ses leviers d'autonomie.
* Co-construire les objectifs de l'accompagnement de la personne, en lien avec le/la référent·e éducatif·ve et l'équipe pluridisciplinaire.
* Évaluer et actualiser régulièrement le projet personnalisé en fonction de l'évolution de la situation et des choix de la personne.
2. COORDONNER ET ASSURER LE SUIVI DU PROJET
* Coordonner et suivre les accompagnements des 10 personnes confiées, en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
* Veiller au respect des droits de la personne et de son pouvoir de décision et d'autodétermination.
* Assurer le lien entre la personne accompagnée, son entourage, les professionnels et les partenaires.
* Organiser et suivre les différentes actions mises en place.
* Ajuster le projet et l'accompagnement en fonction des besoins et de l'évolution de la situation.
* Transmettre et coordonner les éléments recueillis, à l'oral comme à l'écrit, afin de garantir la continuité et la cohérence de l'accompagnement.
3. ASSURER UN ACCOMPAGNEMENT ÉDUCATIF SPÉCIALISÉ ET FAVORISER L'AUTONOMIE
* Intervenir en complémentarité avec le/la référent·e éducatif·ve dans les différents lieux de vie de la personne.
* Accompagner la personne dans son environnement : domicile, lieux publics, emploi, formation, loisirs...
* Favoriser le développement et le maintien de l'autonomie à travers des apprentissages, des adaptations et des mises en situation concrètes.
* Concevoir des outils spécialisés, personnalisés et adaptés aux besoins de la personne pour faciliter les apprentissages et l'organisation du quotidien.
* Favoriser la participation sociale, l'inclusion et la réalisation des projets de la personne.
* Proposer et animer des temps collectifs en fonction des besoins repérés dans les projets personnalisés.
* Travailler avec l'entourage et les différents acteurs qui accompagnent la personne, dans le respect de ses droits et de ses choix.
4. DÉVELOPPER LE PARTENARIAT ET PARTICIPER À LA DYNAMIQUE DU SERVICE
* Identifier et mobiliser les ressources et dispositifs du territoire en fonction des besoins et des projets des personnes accompagnées.
* Développer et entretenir un réseau de partenaires
* Participer aux réunions et au travail collectif d'élaboration avec les instances cliniques, éducatives et institutionnelles
* Participer à la démarche qualité.
* Actualiser ses connaissances et faire évoluer ses pratiques professionnelles.
