L'UGECAM Nord-Est, opérateur de l'Assurance Maladie, gère 11 établissements représentant 29 structures sanitaires et médico-sociales implantées en Lorraine et Champagne-Ardenne.
Spécialisée dans la prise en charge du handicap, l'UGECAM Nord-Est propose une offre de soins diversifiée et répond aux besoins de la population sur son territoire de santé : enfants et adolescents, adultes et personnes âgées. Ce sont 1 500 lits et places mis à disposition des usagers au sein de ces 2 territoires de la Région Grand Est. https://www.groupe-ugecam.fr/ugecam-nord-est
Le CMPR du Hohberg à Sarreguemines prend en charge des patients atteints de troubles de l’appareil locomoteur (traumatologie, orthopédie) et du système nerveux, y compris ceux en état végétatif chronique ou pauci-relationnel (EVC/EVP). Il accueille aussi des enfants dès 6 ans en hospitalisation de jour pour des troubles de l’apprentissage.
Finalité majeure : Dans le cadre d’une prise en charge globale et pluri-professionnelle de la personne accueillie, l’enseignant APA-S favorise l’entretien ou la récupération des capacités physiques, dans un objectif de rééducation, de réadaptation, d’éducation, de prévention et d’insertion sociale.
Missions :
- Sur prescription médicale, accueillir la personne en situation de handicap et la motiver à l’activité proposée et tenir compte de ses attentes et de ses capacités
- Évaluer les déficiences, capacités et incapacités afin de déterminer les potentialités physiques à partir d’outils professionnels pertinents
- Encadrer les différentes activités individuelles et collectives en favorisant l’acquisition de l’autonomie en adéquation avec le projet thérapeutique et le projet de vie de la personne accueillie
- Assurer la continuité des activités en lien avec l’entourage et les différentes associations ludico-sportives
- Assurer une traçabilité de ses actions (dossier patient, PMSI…)
- Participer à la communication et la transmission des données relatives aux traitements et prises en charge (Staff, réunions de synthèses, réunions professionnelles)
- Accompagner les nouveaux collaborateurs et s’impliquer dans le dispositif d’accueil et de formation des stagiaires en lien avec l’encadrement
- Evaluer et analyser les capacités et besoins des jeunes enfants pour adapter sa prise en charge éducative
- Développer des actions d'éducation thérapeutique s'adaptant à son public et dans le cadre des bonnes pratiques professionnelles
- Contribuer au développement de la qualité et à la gestion des risques
