Accueil des enfants, leur famille ou leur entourage.
Participation à l'évaluation clinique et à la prise en charge des enfants.
Élaboration en équipe pluridisciplinaire d’un projet de soin comprenant des objectifs thérapeutiques à mettre en œuvre sur une durée déterminée.
Création et animation de médiations à visée thérapeutique au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
Travail pluridisciplinaire et travail de liaison avec les différents partenaires.
Travail individuel à médiation (jeux symboliques, modelages, peinture…).
Travail groupal à médiation.
Partage et analyse des observations, et apport de l’expertise infirmière dans le cadre des échanges et des réunions formalisées d’équipe, institutionnelles, cliniques, en vue de la poursuite, de la continuité et/ou de l’amélioration du projet de soin individualisé de l’enfant.
Soutien éducatif individuel ou familial, proposition d’une guidance parentale dans un souci de transmission de compétences.
Surveillance de l’état de santé de l’enfant ; conseil et éducation à la santé.
Gestion de la pharmacie et de la trousse d’urgence.
Administration et surveillance des thérapeutiques lorsque nécessaire.
Actualisation et suivi du dossier de soins (rédaction de comptes rendus, transmissions relatives aux bilans, observations…).
Participation aux réunions institutionnelles et cliniques au CATTGI de Vétraz Monthoux.
Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique d’étudiants.
Missions :
L’infirmier en psychiatrie infanto-juvénile au CATTGI de Vétraz Monthoux accompagne les enfants de 3 à 13 ans et leur famille qui présentent des difficultés affectives et des troubles du développement, en dispensant des soins de nature préventive ou curative, afin de promouvoir, maintenir et restaurer leur santé, en lien avec le réseau. Il/elle observe, analyse, propose des actes de soin en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire.
Environnement du poste et conditions d’exercice :
Le CATTGI de Vétraz Monthoux est une unité proposant des soins en groupes selon les besoins de soins identifiés.
Dans l’exercice de ses missions, l’infirmier est en relation avec :
• le cadre de santé ou socio-éducatif du secteur à qui il rend compte et fait valider les éléments variables de son activité.
• l’équipe pluridisciplinaire médicale et paramédicale pour le suivi des enfants et leur famille.
• les partenaires extérieurs du secteur pédopsychiatrique et psychiatrique pour assurer la continuité du parcours de soins.
• les familles pour les associer à la prise en charge et au suivi de l’enfant.
• les structures scolaires pour l’articulation des interventions sanitaires et pédagogiques.
