* Analyser et évaluer une situation et réaliser un bilan psychomoteur
* Concevoir, conduire et évaluer un projet d'intervention en psychomotricité
* Mettre en oeuvre des interventions d'éducation psychomotrice
* Elaborer et conduire une démarche de conseil, de prévention, d'éducation pour la santé, d'éducation thérapeutique dans le domaine de la psychomotricité
* Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs
* Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle
* Faciliter la mise en relation des enfants soignés ou leur famille avec des personnes ressources
* Restituer, rendre compte et tracer tous les éléments significatifs par rapport :
- aux soins des enfants
- au fonctionnement institutionnel
· sous la forme de transmissions orales, écrites et informatiques sur le dossier patient informatisé
· en vigueur dans l'établissement
* S'engager au sein de l'institution (démarche qualité, élaboration de protocoles, projet de service, groupes de travail institutionnels et/ou transversaux, relevé d'activité...).
* Respecter les exigences liées à l'exercice professionnel en milieu hospitalier
* Utiliser les outils de bilan recommandés par l'HAS
· Réaliser des évaluations psychomotrices et/ou des passations de bilans psychomoteurs sur indication médicale d'enfants présentant des retards, troubles du développement psychomoteur, TSA, troubles du comportement, troubles graves de l'attachement...
