Le temps peut être partagé entre l'UEEA et le SESSAD
- Pour l'UEEA :
Accompagnement de 7 à 10 élèves scolarisés sur une (UEEA) en collaboration avec l'enseignante, l'AESH, une éducatrice et une psychologue.
Travailler en collaboration avec l’équipe pédagogique et éducative
Travailler en collaboration avec les familles
Participer à l'élaboration des projets individuels
Produire et mettre en place les activités individuelles ou collectives, adaptées aux besoins des jeunes accueillis,
Adapter les activités pédagogiques en lien avec les enseignants
Mise en place des différents outils, nécessaires à la compréhension de l'environnement et aux comportements plus adaptés
Participer aux réunions en équipe pluridisciplinaire
Guidance parentale lors des interventions à domicile
Un véhicule de service peut être mis à disposition pour certains déplacements
Participer à l'élaboration des projets individuels conformément aux orientations définies par le Projet de Service
Sur les temps de fermetures scolaires, les professionnels travaillent sur le SESSAD
- Pour le SESSAD :
Mener les différentes actions éducatives sur les différents lieux de vie de l’enfant ou de l’adolescent.
Travailler en collaboration avec les familles.
Produire et mettre en place les activités adaptées aux besoins des jeunes accueillis.
Travailler en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire.
Mobilité en lien avec une activité essentiellement sur les lieux de vie des enfants et des adolescents.

Le Groupement de Coopération Sociale et Médico-Sociale Autisme France est le regroupement d’associations de parents, promotrices d’établissements et de services dédiés à la prise en charge des personnes avec TSA.

Le GCSMS Autisme France est un organisme gestionnaire d’établissements et de services.

Créé en 2008, il résulte de la volonté d'Autisme France et de ses associations partenaires, promotrices ou gestionnaires d’établissements et services médico-sociaux.

Il a pour but la mutualisation de ressources mais aussi le partage d’expérience et de savoir faire en apportant une assistance dans tous les domaines de gestion d’une structure. Il soutient les établissements et services dans les situations difficiles pour renforcer la qualité et l’efficacité de leurs interventions auprès des personnes autistes, y compris (avec des méthodes adaptées) auprès des plus difficiles.

Le SESSAD Envol accueille des enfants et des adolescents s’inscrivant dans la classe d’âge des 3-20 ans, bénéficiant d’une notification CDAPH et issus majoritairement du territoire de proximité de Noisy le Grand (Seine-Saint-Denis et Val-de-Marne).

Il a une capacité d’accueil de 45 personnes.

Le SESSAD apporte aux familles conseils et accompagnement, il aide à l'intégration scolaire, la communication, l'acquisition de l'autonomie, la régulation du comportement... grâce à des moyens éducatifs, paramédicaux, psychosociaux et médicaux.

Il intervient de façon ponctuelle, par séances d’une durée plus ou moins longue à la différence d’un établissement qui accueille des enfants ou adolescents en semi-internat ou internat.

L’objectif de l’association Envol Marne La Vallée est l’accompagnement et le soutien des personnes avec autisme ou trouble du spectre autistique (TSA) et de leurs familles.