Psychologue — H/F

Dans le cadre de sa transformation en dispositif intégré « ITEP » et du plan Inclus’IF 2030 visant à
augmenter le nombre de solutions pour les personnes en situation de handicap sur le territoire, le
SESSAD L’Escale / le SESSAD Le Plateau recrutent de nouveaux professionnels afin d’accompagner, en
ambulatoire, des enfants et des jeunes présentant notamment des troubles de la conduite et du
comportement. Ces accompagnements seront réalisés dans les locaux du SESSAD ainsi que sur les
différents lieux de vie des jeunes, et auront pour objet la meilleure insertion scolaire, sociale et
professionnelle de ces derniers. 

Vous travaillez sous la responsabilité de la Direction du DITEP et en collaboration avec :
- Le chef de service
- L’équipe pluridisciplinaire du service et du DITEP (psychologue, coordinatrice pédagogique, enseignants-spécialisé, médecin psychiatre, IDES, éducateur-spécialisé, chargé d’insertion, secrétaire…)
- Les différents partenaires du dispositif (Education nationale, acteurs du droit commun, acteurs médico-sociaux…)

Vos activités principales sont les suivantes :
- Accueil et prise en charge des enfants et des jeunes.
- Participation à l’élaboration du projet personnalisé et à sa mise en œuvre en lien avec le chef de service, l’équipe du service, l’équipe du DITEP et les partenaires (médico-social, école, social, justice…).
- Participation au recueil des données cliniques par la restitution des observations menées.
- Travail auprès des familles (référence, guidance).
- Accompagnements d’enfants et/ou adolescents à l’extérieur du service, de la structure (scolaire, sociale, familiale…)
- Animation de la vie institutionnelle.
- Travail de lien avec les partenaires de l’éducation nationale, du soin et du réseau social, médico-social, justice…
- Mise en place d’actions ou de projets éducatifs en cohérence avec le projet personnalisé et du projet de soi de manière générale, en cohérence et coordination avec l’équipe.
- Rédaction et mise à jour du dossier des jeunes accompagnés dans son domaine d’activité.
- Encadrement des élèves/étudiants en stage.
- Participation aux réunions de synthèse et à l’élaboration du projet personnalisé d’accompagnement (PPA)
- Participation aux réunions extérieures au service dans l’intérêt du jeune (réseau sanitaire et social, éducation nationale, MDPH...)
- Participation au projet d’établissement, au projet du service.

Vos activités spécifiques sont les suivantes :
Action directe auprès des jeunes et/ou des familles :
- Accueil, écoute et analyse des demandes.
- Consultations auprès des familles.
- Evaluations diagnostiques relatives au développement de l’enfant / de l’adolescent et à l’organisation ou la structuration de sa personnalité. Recueil des signes de souffrance et des symptômes allégués et/ou constatés.
- Définition et mise en œuvre d’un dispositif thérapeutique.
- Consultations ou suivis psychologique. Entretiens préliminaires.
- Psychothérapies de groupe ou ateliers thérapeutiques.

Action indirecte auprès des familles d’accueil, des référents éducatifs, avec les tiers demandeurs, les
experts sollicités, les autres professionnels, les partenaires :
- Echanges cliniques avec le pédopsychiatre et les membres de l’équipe pluriprofessionnelle.
Rédaction de synthèses et de notes cliniques.
- Participation à la réflexion autour des projets de soins.
- Accompagnement et guidance des équipes dans la mise en place des actions et des activités thérapeutiques.
- Intervention de soutien à l’élaboration clinique auprès des équipes pluriprofessionnelles.
- Travail de lien avec les différents intervenants auprès de l’enfant/adolescent (échange téléphonique, réunions avec différents professionnels du réseau.

Le DITEP de l’APSI est composé d’un ITEP et de deux SESSAD.

L’Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique situé Boissy-Saint-Léger (94) a pour mission d’accompagner des adolescents de 12 à 18 ans, d’intelligence normale, présentant de grandes difficultés psychologiques et du comportement ainsi qu’une problématique des apprentissages scolaires. Cet accompagnement se réalise dans un projet institutionnel visant l’autonomie, la socialisation et une réintégration vers un milieu ordinaire d’apprentissage.

Il s’agit de permettre à chaque jeune d’élaborer et de s’inscrire dans un projet spécifique et individuel qui prend en compte ses problématiques mais aussi ses potentialités.

Les SESSAD, situés à Créteil et à Vitry-sur-Seine élaborent des accompagnements au carrefour de l’éducatif, du thérapeutique et du pédagogique, au cœur du réel de l’adolescent « en souffrance » et de sa famille. Ce n’est pas un lieu de consultation psychologique, ni d’urgence psychiatrique. Les parents sont et demeurent acteurs des décisions concernant leur enfant. La réalisation du projet nécessite leur engagement dans un travail direct avec les SESSAD.