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Psychologue — H/F - Le Raincy (93)
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Psychologue — H/F
CDI, Temps plein
Le Raincy (93)
Les missions qui vous attendent
Le psychologue est un acteur clé de l'équipe pluridisciplinaire. Ses missions sont variées et se déploient à plusieurs niveaux :
Évaluation et suivi psychologique : Le psychologue réalise des bilans psychologiques pour mieux comprendre le développement et les besoins spécifiques de chaque enfant TSA. Il met en place des suivis individuels ou des ateliers de groupe pour travailler sur la gestion des émotions, les interactions sociales ou le développement de l'autonomie.
Conseil et soutien à l'équipe éducative : Le psychologue apporte son expertise clinique aux éducateurs. Il participe aux réunions d'équipe pour analyser les situations complexes, proposer des stratégies d'accompagnement individualisées et soutenir l'équipe face aux difficultés rencontrées (gestion des crises, communication avec les enfants non-verbaux, etc.).
Participation au projet institutionnel : En tant que psychologue, vous contribuez activement à l'élaboration et à l'évolution du projet de l'établissement. Vous pouvez être amené à proposer de nouvelles approches thérapeutiques ou à participer à des projets de recherche pour améliorer la qualité de l'accompagnement.
Reprise d'ancienneté
Quel est le profil idéal ?
Pour ce poste, certaines compétences techniques et qualités humaines sont indispensables :
Connaissance de l'autisme : Une solide expertise des troubles du spectre de l'autisme (TSA) et des approches spécifiques (ABA, PECS, Teacch) est primordiale. Il est essentiel de comprendre la neurodiversité et les particularités de la pensée autistique pour proposer un accompagnement pertinent et respectueux.
Capacité d'écoute et d'observation : Le psychologue doit être capable d'observer finement les comportements non-verbaux et d'écouter au-delà des mots, ce qui est souvent le cas avec des enfants autistes.
Travail en équipe : La collaboration avec les éducateurs, les enseignants, les thérapeutes (orthophonistes, psychomotriciens) est constante. Avoir le sens du collectif est donc une qualité clé.
Créativité et adaptabilité : Chaque enfant est unique. Le psychologue doit faire preuve de créativité pour adapter ses outils et ses méthodes aux besoins de chacun.
Capacité à prendre du recul : L'accompagnement d'enfants avec des besoins complexes peut être exigeant. Il est crucial de savoir prendre de la distance et de ne pas s'épuiser.
Spécificités du poste en MECS
Le travail en MECS, et plus spécifiquement avec des enfants TSA, présente des particularités :
Environnement de vie : Contrairement à une consultation en libéral, le psychologue intervient dans le lieu de vie de l'enfant. Cela demande une approche plus globale, en lien direct avec le quotidien.
Aucune expérience, Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
Master mention psychologie
Quelques mots pour nous présenter
MECMESVivre et devenir soignent et accompagne plus de 5 200 personnes
- Emploie 2 200 professionnels
- Gère plus de 80 établissements, services et dispositifs innovants
- Assure une présence dans 7 régions : Normandie, Île-de-France, PACA, Grand Est, Nouvelle Aquitaine, Bourgogne-Franche-Comté et Centre Val-de-Loire.
La MECMES est un établissement de 40 places dont l’ouverture est prévue fin 2025. Une ouverture anticipée de 10 places d’internat a été réalisée depuis octobre 2022 au sein de l’Institut Médico-Educatif (IME) Excelsior situé au Raincy. Elle permet l’accueil sur 365 jours/an d’enfants âgés de 8 à 20 ans ayant des troubles du spectre autistique et/ou des troubles du neuro développement, confiés au service de l’Aide sociale à l’enfance
Une place sur les 10 est prévue pour de l’accueil en séquentiel/répit depuis janvier 2023. Cette place d’accueil de répit est dédiée à des enfants ayant une mesure de protection de l’enfance, âgés de plus de 8 ans et atteints de TSA/TND sur une durée maximale de 90 jours par an.
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