Créer une alerte pour le métier Psychologue , Ennery
CDI, Temps partiel (0.5)
Ennery (95)
Missions: Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, vous participez à l’élaboration des projets individualisés et au programme d’interventions éducatif, basés sur une démarche évaluative des besoins de l’usager. En lien avec les parents, vous êtes amené à effectuer des interventions et évaluations au domicile des usagers. Vous assistez la direction dans l’animation du projet institutionnel et dans la motivation des équipes que vous soutenez dans la recherche de réponses adaptées face aux problématiques rencontrées. Vos interventions et méthodes s’inscrivent dans les recommandations de l’ANESM et de la HAS
Profil: La connaissance du handicap mental et des troubles autistiques est indispensable. Vous êtes sensibilisé et/ou formé aux méthodes développementales et comportementales (ABA, TEACH, PECS,…). Vous maitrisez les outils d’évaluation recommandés par l’ANESM. Vous avez le permis de conduire en cours de validité. Vous maitrisez l’outil informatique. Dans une posture collaborative, vous vous inscrivez dans une démarche d’amélioration de la qualité.
Permis de Conduire Exigé
Type d'emploi : Temps plein, CDI
Avantages :
Prise en charge du transport quotidien
Restaurant d'entreprise
RTT
Lieu du poste : En présentiel
Aucune expérience, Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
Master mention psychologie
En limite de l’agglomération de Cergy Pontoise, au cœur d’une Zone Artisanale dynamique, et dans un environnement préservé, l’IME du « Bois d’En Haut » accueille depuis septembre 2015, 60 enfants et adolescents de 6 à 20 ans.
Le principe fondamental sur lequel nous nous appuyons consiste au développement des compétences nécessaires à l’adaptation au monde. Les interventions de l’équipe visent à offrir tous les moyens aux enfants et adolescents pour acquérir et développer au maximum les compétences personnelles et interpersonnelles, cognitives et physiques leur permettant de maitriser et de diriger au mieux leur existence, d’acquérir la capacité à vivre et à s’épanouir dans leur environnement et de pouvoir le modifier.
Les méthodes développementales comportementales (A.B.A Teach…) ainsi que les modes de communication alternatifs à base de pictogrammes sont les outils privilégiés des professionnels.
Chaque Projet Individualisé d’Accompagnement se construit avec les parents et les enfants et intègre les dimensions éducatives, pédagogiques de soins et de rééducations. Les projets sont évalués régulièrement et réajusté en fonction des attentes des parents et des besoins identifiés par les professionnels.
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