Psychomotricien — H/F

La plateforme de services TSA du Loir et Cher a été créée il y a une quinzaine d’années pour répondre aux besoins du territoire. Elle est gérée par le GCSMS Autisme France, regroupant des associations familiales et gérant plusieurs ESMS sur le territoire métropolitain. La plateforme intègre un SESSAD départemental, deux UEMA, un dispositif pour jeunes enfants en situation complexe, un espace ressources et évaluation. Une trentaine de professionnels et de prestataires mettent leurs compétences au service d’une centaine d’enfants et de familles. La plateforme est en constant développement quantitatif et qualitatif, impliquée dans plusieurs innovations : intervention précoce, pair-aidance, appui-ressource. Les professionnels bénéficient d’une forte autonomie et les managers sont à leur service pour leur garantir un travail de qualité et proposer à chacun de réelles pistes de développement professionnel.

Le psychomotricien assure la mise en œuvre d’accompagnements psychomoteurs tant individuels que collectifs adaptés aux besoins et aux potentialités de chaque personne accueillie. Il joue également une fonction d’appui-ressource dans l’évaluation de situation et de conseils dans les lieux de vie de l’enfant ou à la demande de partenaires du droit commun ou spécialisé. Il intervient au sein du SESSAD TSA
Le psychomotricien peut également être mobilisé ponctuellement sur des situations dites complexes, notamment dans le cadre de l’Equipe Mobile d’Appui aux Situations Complexes de handicap.

Vous souhaitez prendre place au sein d’une équipe pluridisciplinaire dynamique, à taille humaine, en très fort développement mobilisée sur l’ensemble du département, reconnue dans la région et certifiée ?
Vous connaissez les enjeux du travail en partenariat ?

Vous aimez travailler avec les NTIC pour améliorer la qualité des services rendus ?

Vous voulez bénéficier d'un plan de formation à la hauteur de vos attentes et perspectives ?

Ce poste vous intéresse ? Vous souhaitez en savoir davantage ? Foncez !

Missions

• Réalisation et rédaction de bilans psychomoteurs pour évaluer les capacités et les difficultés de la personne accueillie afin de déterminer les grands axes du suivi psychomoteur.
• Réévaluation régulière sur la situation et l’évolution de la personne accueillie en vue d’un réajustement de son projet de soins individuel.
• Utilisation et adaptation de techniques corporelles personnalisées pour aider à pallier les difficultés psychomotrices la personne accueillie. Celles-ci peuvent être d’ordre neuromoteur (équilibre, coordination oculo-manuelle, dissociation…), cognitif (schéma corporel, organisation perceptive, structuration spatiale et temporelle,), et psychoaffectif (inhibition, hyperactivité,…).
• Favoriser l’autonomie gestuelle et corporelle de chaque personne accueillie par le biais d’une prise en charge individuelle ou en groupe.
• Sensibiliser les équipes à la psychomotricité et aux particularités sensorielles des personnes accueillies.
• Participer dans le cadre d’une équipe pluridisciplinaire à optimiser les activités.
• Utiliser et construire des projets autour de la salle de psychomotricité.
• Utiliser et élaborer des projets en lien avec la salle Snoezelen.
• Participer à l’élaboration des projets éducatifs individualisés (PEI).
Assurer des liens de travail avec l’équipe pluridisciplinaire

CCNT 66 / Poste évolutif. Les candidature des titulaire d'un DE ergothérapeute seront également examinées.

Le Groupement de Coopération Sociale et Médico-Sociale Autisme France est le regroupement d’associations de parents, promotrices d’établissements et de services dédiés à la prise en charge des personnes avec TSA.

Le GCSMS Autisme France est un organisme gestionnaire d’établissements et de services.

Créé en 2008, il résulte de la volonté d'Autisme France et de ses associations partenaires, promotrices ou gestionnaires d’établissements et services médico-sociaux.

Il a pour but la mutualisation de ressources mais aussi le partage d’expérience et de savoir faire en apportant une assistance dans tous les domaines de gestion d’une structure. Il soutient les établissements et services dans les situations difficiles pour renforcer la qualité et l’efficacité de leurs interventions auprès des personnes autistes, y compris (avec des méthodes adaptées) auprès des plus difficiles.