La réforme du travail social et la rénovation des diplômes d’État marquent un tournant majeur pour l’ensemble du secteur médico-social et social. Destinée à répondre aux nouveaux enjeux de la société mais aussi à donner un nouveau souffles aux métiers du social, cette refonte modifie en profondeur la formation initiale et continue.
Pour les instituts de formation (IRTS, IFTS) comme pour les directions des ressources humaines en établissement, cette transition impose de repenser l’ingénierie des compétences et les stratégies d’attractivité. On fait le point.
Réforme des diplômes du travail social : ce qui change dans les instituts de formation
La réingénierie concerne cinq diplômes clés de niveau 6 (Bac +3) : le DEASS (assistant de service social), le DECESF (conseiller en économie sociale familiale), le DEEJE (éducateur de jeunes enfants), le DEES (éducateur spécialisé) et le DEETS (éducateur technique spécialisé).
À noter : La réforme concerne ces 5 métiers mais pour Le Diplôme d’Etat de Conseiller en Economie Sociale et Familiale (DECESF), elle s’appliquera à la rentrée 2027.
Pour les organismes de formation, l’évolution repose sur trois piliers structurants :
- Un socle commun en quatre axes : l’architecture pédagogique intègre un tronc commun élargi pour diffuser une culture professionnelle partagée tout en préservant l’identité propre à chaque métier.
- La découpe en blocs de compétences : la validation des parcours privilégie le contrôle continu et l’acquisition de blocs autonomes, rendant le diplôme plus lisible et modulaire.
- L’intégration de nouvelles thématiques transversales : les maquettes d’enseignement incluent désormais formellement les compétences psychosociales (CPS), la réflexivité éthique, la transition écologique et l’adaptation au virage domiciliaire.
Cette harmonisation des volumes horaires et des équivalences facilite les réorientations en cours de cursus et sécurise les trajectoires des étudiants.
Pour se préparer au mieux aux changements et à la transition, certains instituts de formations organisent des webinaires pour ses équipes. C’est le cas par exemple de l’IRTS Nouvelle Aquitaine qui a organisé deux webinaires pour comprendre les impacts de la réforme et ce qui va changer concrétement.
Les impacts directs pour les recruteurs et les équipes RH
Dans un contexte de forte tension sur les effectifs en établissements médico-sociaux et sociaux, la réforme offre des leviers opérationnels pour fluidifier la gestion des ressources humaines.
Des parcours d’évolution interne simplifiés
La structuration en blocs de compétences fluidifie le recours à la Validation des acquis de l’expérience (VAE) et aux passerelles inter-métiers. Un établissement peut désormais accompagner la montée en compétences d’un accompagnant éducatif et social (AES) souhaitant évoluer vers un poste d’éducateur spécialisé en ciblant uniquement les blocs manquants, ce qui réduit la durée et le coût des départs en formation.
Un sourcing en alternance et stage mieux articulé
L’alignement des référentiels permet aux stagiaires et apprentis d’acquérir une polyvalence interprofessionnelle plus tôt dans leur cursus. Créer des partenariats étroits avec les IRTS et IFTS de votre région devient déterminant pour pré-recruter des candidats dès leurs périodes de mise en pratique sur le terrain.
La mise à jour des grilles d’évaluation et fiches de poste
L’arrivée sur le marché du travail de diplômés formés aux nouvelles compétences transversales nécessite une adaptation des profils de poste. Les processus de sélection doivent valoriser la capacité d’adaptation, le positionnement éthique et la maîtrise des outils numériques.
Réforme du travail social : adapter votre stratégie RH
Les équipes RH des établissements médico-sociaux et sociaux vont donc devoir s’adapter pour rester attractifs et répondre aux nouvelles attentes normatives. Voici 4 leviers qui peuvent être actionnés dès maintenant :
- Développer les partenariats avec les écoles et instituts pour sécuriser le vivier de candidats
Action concrète : signer des conventions partenariales avec les IRTS / IFTS locaux pour l’accueil prioritaire d’alternants et stagiaires.
- Valoriser la mobilité professionnelle et VAE pour fidéliser vos collaborateurs
Action concrète : cartographier les compétences des équipes et bâtir des parcours de promotion interne par blocs
- Identifier les nouvelles compétences lors des recrutements
Action concrète : adapter les entretiens avec des mises en situation ciblant les compétences psychosociales et les soft skills.
- Faire la différence grâce à votre marque employeur
Action concrète : mettre en avant le soutien aux reconversions et à la formation continue sur vos annonces de recrutement.
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En offrant une plus grande flexibilité dans les parcours professionnels, cette refonte apporte des réponses concrètes aux attentes des candidats du secteur social. Anticiper ces transformations permet à votre établissement de moderniser sa politique de recrutement et d’ancrer durablement sa marque employeur.
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